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近日，廊坊市教育局發布了“2019-2021年義務教育質量監測結果”，對全市義務教育階段學生學業發展水平、學校教育教學管理以及家長滿意度等狀況進行了客觀呈現。這也是我省第一份“中小學四、八年級學生全樣本質量監測報告”。

據介紹，2018年廊坊市教育局在全省率先建立“基礎教育質量監測機制”，2019年到2021年，對全市中小學四、八年級學生開展了全樣本質量監測;監測學科與國家保持一致，涉及德育、語文、數學、科學、體育與健康、藝術六大學科。在對學生進行學業測試的同時，對各學科的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理、家長滿意程度等相關因素進行測查。

三年間，參測學生總計422306人，參測教師總計13576人，收集校長問卷2754份，收集家長問卷131107份。該報告體現出“中小學生體重超標、運動量不足，作業多、睡眠少，教師數量不足”等問題，為教育行政部門提供了教學和管理方面的參考。

基于全市首輪義務教育質量監測結果，廊坊市教育局提出，今后將倡導以探究學習、討論式教學為導向，重視學生創新能力與綜合實踐能力的培養;嚴控書面作業數量，提高作業設計質量，加強作業完成指導;壓減考試次數，考試結果不排名、不公布;強化體育鍛煉，開齊開好體育課，廣泛開展學校特色體育項目和普及性體育項目;重視學生視力健康，保證學生充足睡眠。